Pendas

Kompetensi Dasar

1.IPS: Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah
2.Bahasa Indonesia:Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Kegiatan Inti (40 menit)

1. Eksplorasi gambar:
Guru memajang suatu gambar/foto yang memuat selain gambar lingkungan yang alam juga
gambar lingkungan yang buatan manusia. Melalui tanya jawab lisan, para siswa secara
bergantian diminta:
a. Menyebutkan isi gambar
b. Menyebutkan gambar lingkungan yang alam dan yang buatan manusia
c. Menyebutkan manfaat lingkungan yang alam
d. Menyebutkan manfaat lingkungan yang dibuat manusia

Setelah secara bergantian guru menunjuk siswa untuk menjawab pertanyaan tentang isi
gambar secara lisan, guru memancing salah satu siswa untuk bersedia bercerita tentang
pengalaman terkait dengan lingkungan

2. Tanya jawab klasikal:
Guru mengganti pajangan gambar dengan gambar yang khusus memuat lingkungan yang
alam. Melalui tanya jawab klasikal, guru memancing siswa untuk mengungkapkan:
a. Manfaat lingkungan alam yang diciptakan Tuhan bagi manusia
b. Akibat bila lingkungan alam tersebut dirusak oleh manusia
c. Akibat bila lingkunga alam tersebut diubah menjadi bangunan atau jalan.

3. Diskusi berpasangan:
Gambar yang dipajang diganti dengan gambar lingkungan buatan
manusia. Melalui kerja berpasangan bersama teman sebangku, para siswa diminta untuk:
a. Menyebutkan manfaat lingkungan yang dibuat manusia dalam gambar tersebut.
b. Kerusakan alam atau kerugian yang mungkin ditimbulkan oleh lingkungan buatan
manusia tersebut.
c. Cara mencegah munculnya bencana akibat lingkungan buatan manusia yang ada dalam
gambar

4.Tes perorangan:
Guru menampilkan dua gambar, satu gambar lingkungan yang alam dan satu gambar
lingkungan buatan manusia. Para siswa diminta memilih untuk bercerita secara tertulis
tentang isi gambar

Kegiatan Akhir (15 menit)

1. Guru bersama siswa membuat rangkuman
2. Guru memberikan tugas rumah